Báo cáo về việc chấp hành các quy định của pháp luật trong công tác phòng cháy, chữa cháy tại nhà trường

BÁO CÁO

Về việc chấp hành các quy định của pháp luật trong công tác

Phòng cháy, chữa cháy tại nhà trường

I. Đặc điểm tình hình

1. Thuận lợi.

- Trường có vị trí địa lý thuận lợi, 2 mặt nằm tiếp giáp đường phường Thành Tô có rộng khoảng 5m, có 02 cổng (01 chính, 1 phụ) thuận lợi cho xe chữa cháy và các phương tiện cứu hộ tiếp cận (khi xảy ra sự cố).

2. Khó khăn.

- Đối tượng học sinh nhỏ tuổi (6-11 tuổi) chưa chủ động trong công tác PCCC.

- Dãy nhà A có 1 cầu thang nên gặp khó khăn lúc thoát hiểm khi có sự cố về cháy nổ.

- Dãy nhà C không có công trình vệ sinh nên hệ thống nước phục vụ cho công tác cứu hộ cứu nạn gặp khó khăn.

II. Tình hình chấp hành các quy định của pháp luật trong công tác phòng cháy, chữa cháy tại các trường học

1. Việc chấp hành quy định về xây dựng quy định, nội quy, biển cấm, biển báo, sơ đồ hoặc biển chỉ dẫn về phòng cháy và chữa cháy, thoát nạn của nhà trường.

- Triển khai thực hiện tốt công tác PCCC được quy định tại Điều 5 của Luật PCCC.

- Tuyên truyền tới 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh chấp hành tốt các nội quy, quy định về PCCC.

  - Có đủ hồ sơ quản lý công tác PCCC:

  + Ra Quyết định thành lập đội PCCC cơ sở tại nhà trường gồm 12 người do bà Phạm Thị Huyền –  Bí thư Chi bộ - Hiệu trưởng làm Đội trưởng.

  + Có Quyết định ban hành nội quy PCCC và nội quy sử dụng điện.

- Xây dựng phương án chữa cháy của cơ sở theo hướng dẫn tại thông tư 66/2014/TT-BCA ngày 01 tháng 09 năm 2016.

- Xây dựng phương án cứu nạn cứu hộ theo quy định tại Nghị định số 83/2017/NĐ-CP ngày 18/7/2017.

- Niêm yết nội quy PCCC, biển báo cấm lửa, biển cấm hút thuốc, tiêu lệnh chữa cháy tại các khu vực có nguy cơ cháy nổ và khu vực hành lang cầu thang.

- Lắp đặt biển chỉ dẫn thoát nạn theo quy định (Đèn Exit).

2. Việc quy định và phân công chức trách, nhiệm vụ của nhà trường đối với công tác phòng cháy, chữa cháy.

- Phân công nhiệm vụ cho đội PCCC cơ sở của trường.

- Tổ chức tuyên truyền, phổ biến kiến thức về PCCC cho 100% CBGV-NV và học sinh thông qua các buổi họp Chi bộ, Trung Tâm, Hội đồng, Chào cờ, măng non…

- Thực hiện kiểm tra, đôn đốc việc chấp hành quy định về PCCC. Thường xuyên kiểm tra công tác an toàn PCCC tại bếp ăn bán trú.

3. Thực trạng hệ thống điện, chống sét, chống tĩnh điện (còn sử dụng được, hay không còn sử dụng được?)

- Lắp đặt hệ thống thu lôi chống sét.

- Đã kiểm tra, đo điện trở chống sét đảm bảo theo tiêu chuẩn (có biên bản kèm theo).

  - Hệ thống điện của nhà trường an toàn. Thường xuyên tiến hành kiểm tra hệ thống đường dây điện, các trang thiết bị sử có sử dụng nguồn điện, kịp thời phát hiện, thay thế thiết bị, dây điện xung yếu có nguy cơ cháy nổ cao.

 - 100% CBGV-NV và học sinh thực hiện tốt việc ngắt các thiết bị điện trước khi ra khỏi phòng học, phòng chức năng.

  - Quản lý chặt chẽ và sử dụng an toàn các chất cháy, các dạng nguồn lửa, nguồn nhiệt, thiết bị sinh lửa, sinh nhiệt và đảm bảo các điều kiện an toàn về phòng cháy.

4. Việc xây dựng quy trình kỹ thuật an toàn về phòng cháy và chữa cháy để phù hợp với điều kiện hoạt động của nhà trường .

- Xây dựng quy trình kỹ thuật an toàn về PCCC phù hợp với điều kiện hoạt động của nhà trường.

  - Hệ thống điện:  Đã được lắp đặt theo sơ đồ quy chuẩn thiết kế của nhà thầu về an toàn điện nơi trường học (các tủ điện lắp đặt và chia điện cân 3 pha đảm bảo cung cấp điện cho từng dãy phòng học – các phòng học đều có hệ thống ngắt điện).

5. Việc bố trí lực lượng phòng cháy và chữa cháy của nhà trường. Việc cử người tham gia các lớp tập huấn hoặc huấn luyện nghiệp vụ về phòng cháy và chữa cháy.

- Đội PCCC cơ sở thường trực, sẵn sàng chữa cháy đáp ứng yêu cầu chữa cháy tại chỗ. 2 đ/c bảo vệ trực 24/24.

– Nhà trường bố trí sắp xếp để tạo điều kiện cho nhân viên tham gia lớp huấn luyện nghiệp vụ PCCC, cứu nạn cứu hộ. Hiện tại toàn trường có 8 người được cấp chứng chỉ.

- Phối hợp với Công ty PCCC mở lớp tập huấn nghiệp vụ PCCC, cứu nạn cứu hộ cho 100% CB- GV- NV nhà trường.

6. Việc chấp hành các quy định trong xây dựng phương án chữa cháy, thoát nạn như thế nào? Đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt hay chưa?

- Xây dựng phương án PCCC, Phương án cứu hộ cứu đúng quy định và được cấp có thẩm quyền phê duyệt.

7. Thực trạng hệ thống giao thông, cấp nước, thông tin liên lạc phục vụ chữa cháy, hệ thống báo cháy, chữa cháy, ngăn cháy, phương tiện phòng cháy và chữa cháy khác, phương tiện cứu người như thế nào? (Lập biểu thống kê).

- Hệ thống giao thông thuận lợi.

- Nhà trường đã trang bị đầy đủ các phương tiện PCCC thiết yếu: Bình chữa cháy, thang, xô, thùng, chậu, dây thừng, bể nước, dây bơm nước. Cụ thể như sau:

8. Việc chấp hành các quy định trong việc xây dựng hồ sơ quản lý, theo dõi hoạt động phòng cháy và chữa cháy.

- Chấp hành nghiêm các quy định trong việc xây dựng hồ sơ quản lý, theo dõi hoạt động PCCC.

III. Đánh giá chung

1. Kết quả đạt được

- Thực hiện tốt công tác phòng cháy, chữa cháy.

2. Tồn tại hạn chế, nguyên nhân

- Chưa có nhiều kinh phí để cho 100% CBGV-NV tuyên truyền, tập huấn công tác PCCC thường xuyên.

IV. Nhiệm vụ trọng tâm cần tập trung thực hiện trong thời gian tới.

- Tổ chức tuyên truyền phổ biến kiến thức pháp luật về PCCC cho toàn thể CBGV của cơ sở theo quy định.

- Quản lý chặt chẽ và sử dụng an toàn các chất cháy, các dạng nguồn lửa, nguồn nhiệt, thiết bị sinh lửa, sinh nhiệt và đảm bảo các điều kiện an toàn về phòng cháy.

V. Đề xuất, kiến nghị

- Lắp đặt hệ  thống báo cháy tự động cho toàn bộ các dãy nhà.

          - Công an PCCC tăng cường công tác tập huấn, tổ chức diễn tập, hướng dẫn các biện pháp an toàn PCCC cho nhà trường.